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{"sheet":"마이크로전공 현황(서울캠퍼스)","index":0,"n_rows":108,"n_cols":12,"rows_kept":108,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[81,4,85,4],[81,5,85,5],[81,6,85,6],[90,9,107,9],[90,10,107,10],[86,5,89,5],[64,1,68,1],[64,3,68,3],[59,5,63,5],[90,6,107,6],[90,8,107,8],[90,7,107,7],[78,1,80,1],[86,6,89,6],[75,6,77,6],[69,1,71,1],[69,2,71,2],[69,3,71,3],[69,4,71,4],[69,5,71,5],[69,6,71,6],[64,5,68,5],[64,6,68,6],[59,6,63,6],[81,1,85,1],[81,2,85,2],[81,3,85,3],[1,1,3,1],[4,2,8,2],[14,4,17,4],[55,1,58,1],[59,1,63,1],[59,3,63,3],[55,2,58,2],[59,2,63,2],[4,1,8,1],[9,1,13,1],[14,1,17,1],[18,1,20,1],[21,1,24,1],[52,4,54,4],[40,2,43,2],[49,2,51,2],[49,1,51,1],[55,3,58,3],[44,1,48,1],[52,1,54,1],[33,3,36,3],[21,3,24,3],[25,3,28,3],[18,6,20,6],[14,3,17,3],[18,3,20,3],[29,2,32,2],[29,6,32,6],[55,4,58,4],[59,4,63,4],[18,5,20,5],[21,4,24,4],[21,5,24,5],[14,5,17,5],[18,4,20,4],[21,2,24,2],[25,2,28,2],[25,6,28,6],[64,4,68,4],[64,2,68,2],[37,3,39,3],[29,4,32,4],[55,6,58,6],[55,5,58,5],[44,2,48,2],[44,6,48,6],[44,3,48,3],[49,6,51,6],[49,5,51,5],[49,4,51,4],[52,2,54,2],[52,6,54,6],[49,3,51,3],[52,3,54,3],[52,5,54,5],[29,3,32,3],[0,0,0,11],[14,2,17,2],[33,5,36,5],[33,4,36,4],[40,4,43,4],[44,5,48,5],[44,4,48,4],[40,6,43,6],[40,1,43,1],[2,10,3,10],[1,0,3,0],[25,4,28,4],[40,3,43,3],[37,1,39,1],[37,5,39,5],[40,5,43,5],[29,5,32,5],[29,1,32,1],[37,6,39,6],[37,4,39,4],[37,2,39,2],[33,2,36,2],[33,6,36,6],[33,1,36,1],[25,1,28,1],[14,6,17,6],[18,2,20,2],[25,5,28,5],[2,11,3,11],[1,2,3,2],[1,6,3,6],[1,8,1,11],[9,2,13,2],[9,6,13,6],[1,3,3,3],[4,3,8,3],[9,3,13,3],[2,8,3,8],[2,9,3,9],[1,5,3,5],[1,4,3,4],[4,4,8,4],[4,5,8,5],[9,4,13,4],[9,5,13,5],[1,7,3,7],[4,6,8,6],[21,6,24,6],[4,0,107,0],[90,11,104,11],[90,5,107,5],[86,11,89,11],[78,2,80,2],[78,3,80,3],[78,4,80,4],[78,5,80,5],[78,6,80,6],[86,8,89,8],[86,7,89,7],[86,9,89,9],[86,10,89,10],[72,1,74,1],[72,2,74,2],[72,3,74,3],[72,4,74,4],[72,5,74,5],[72,6,74,6],[75,2,77,2],[75,1,77,1],[75,3,77,3],[75,4,77,4],[75,5,77,5]]}
["교수단위 - 해당 마이크로전공은 주관 교원이 관리하며, 문의는 해당 주관 교원으로 연락(연구실 번호 혹은 웹메일)\n학부단위 및 교육단위: 해당 마이크로전공은 주관 학부(과)/전공이 관리하며, 문의는 해당 주관 학부(과)/전공 사무실로 연락(과사무실 번호)"]
["캠퍼스","순번","마이크로전공명","유형","단위","주관 교원\n(주관 학과)","신설목적","학수번호","교육과정"]
[{"$nulls":8},"교과목명","학점","이수구분","주관학과"]
[]
["서울",1,"글로컬문화관광융합","융합연계형","교수단위","공간환경학부 정희선 교수\n02-2287-5057\nhchung@smu.ac.kr","문화관광산업에 대한 기본적인 이해와 관광산업 현장에서 적용할 수 있는 창의적인 관광콘텐츠 및 프로그램 기획과 스토리텔링 능력을 갖춘 융합형 전문인력양성을 목적으로 함","HASP0027","문화와공간환경",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HAMD0001","역사문화관광론",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[{"$nulls":7},"HAFU0013","역사스토리텔링",3,"전공","역사콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0006","로컬콘텐츠와한일문화여행",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HASP0042","관광공간의스토리텔링과콘텐츠",3,"전공","공간환경학부"]
[null,2,"범죄예방 공간환경설계 ","융합연계형","교수단위","공간환경학부 이유미 교수\n 02-2287-5359\n lym0627@smu.ac.kr","사회적 변화에 따른 다양한 범죄 양상으로 범죄 예방에 대한 환경적 고려가 필요하기 때문에 범죄, 공간환경에 대한 분석을 통한 공간 설계단계에서부터 안전을 고려한 안전설계지침 수립, 공간특성을 고려한 안전한 지역 만들기에 기여할 수 있는 전문가 양성을 목적으로 함","HALF9284","범죄와사회",3,"교양","지적재산권전공"]
[{"$nulls":7},"HAUS0001","공간정보학개론",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0026","주택/단지디자인",3,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HASP0033","단지디자인메뉴얼",2,"전공","공간환경학부"]
[{"$nulls":7},"HAUS0002","공간계획입문",3,"전공","공간환경학부"]
[null,3,"운동영양학","융합연계형","교육단위","식품영양학전공\n02-2287-5129","건강증진 및 경기력 향상을 위한 전문적 영양서비스를 담당할 수 있는 운동·영양상담사 양성을 목적으로 함","HAFU0004","식품과운동생리학",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0002","현대인의영양과건강",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HADN0013","운동영양학",2,"전공","스포츠건강관리전공"]
[{"$nulls":7},"HADN0027","운동처방론",3,"전공","스포츠건강관리전공"]
[null,4,"문화콘텐츠 기획 ","융합연계형","교수단위","국어교육과 최홍원 교수\n 02-781-7550\n hwchoi@smu.ac.kr","콘텐츠 가치사슬 단계(아이디어→창작·개발→유통→소비) 전체를 포괄하고 처계적으로 연계하여 콘텐츠 기획자 통합적 역량 제고 및 창의적 비즈니스 활용 가능성 다각화를 통해 사회적 변화에 따른 소비자 요구를 분석하여 콘텐츠를 개발·제작할 수 있는 소비자 맞춤형 콘텐츠 기획자 양성을 목적으로 함","HABA9211","고전문학과문화콘텐츠(캡스톤디자인)",3,"전공","국어교육과"]
[{"$nulls":7},"HABH0041","동영상플랫폼과한일콘텐츠문화",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABA3241","미디어리터러시와교육연극론",3,"전공","국어교육과"]
[null,5,"k-문화공연기획","융합연계형","교육단위","음악학부\n02-2287-5172","전 세계적인 한류 문화 확산으로 K-문화콘텐츠 산업 성장에 따라 다양한 한국 문화콘텐츠 개발 및 연관산업 융합하고 이론적, 실무적 역량 제고를 통해 K-문화콘텐츠를 기획할 수 있는 전문가 양성을 목적으로 함","HAGO0060","음악마케팅과관객창출",2,"전공","음악학부"]
[{"$nulls":7},"HAGO0081","공연기획(캡스톤디자인)",2,"전공","음악학부"]
[{"$nulls":7},"HAAM0010","글로벌서비스경영론",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAM0021","국제마케팅커뮤니케이션론",3,"전공","글로벌경영학과"]
[null,6,"콘텐츠IP","융합연계형","교수단위","지적재산권전공 김인철 교수\n02-781-7501\nkim208@smu.ac.kr","콘텐츠 산업은 원작 창작에서 더 나아가 2차 저작문 창작을 통한 고부가가치 창출할 수 있는 산업으로 콘텐츠 소재의 발굴·기획단계, 2차저작문화 단계를 연계하여 콘텐츠의 탄생부터 활용까지 아우를 수 있는 콘텐츠산업 전문가 양성을 목적으로 함","HAAQ0044","저작권법1",3,"전공","지적재산권전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0028","미디어믹스실습(캡스톤디자인)",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HAAP0006","문화콘텐츠와창작소재개발",3,"전공","문화콘텐츠연계전공"]
[{"$nulls":7},"HAAP0001","문화콘텐츠의발상과기획",3,"전공","문화콘텐츠연계전공"]
[null,7,"게임컨텐츠 사운드프로덕션","융합연계형","교육단위","음악학부\n02-2287-5172","게임산업의 요구에 따라 다기능적 인재 양성이 각광받고 기획과 비주얼, 사운드가 1인 프로덕션으로 통합되는 미디어 콘텐츠 프로덕션 추세에 따라 게임 콘텐츠와 게임음악 사운드 디자인 양 분양의 기초적 프로덕션 스킬을 갖춘 프로듀서 양성을 목적으로 함","HAGO0020","미디/오디오시퀀싱",2,"전공","음악학부"]
[{"$nulls":7},"HAGO0037","스튜디오테크닉",2,"전공","음악학부"]
[{"$nulls":7},"HAGO0033","ICT음악플러스",2,"전공","음악학부"]
[{"$nulls":7},"HAGF0006","게임학개론",3,"전공","게임전공"]
[null,8,"인적자원전문가/ \n인적자원관리개발자과정","사회수요맞춤형\n-자격증형","교수단위","교육학과 김효선 교수\n 02-781-7776\n hyosunk@smu.ac.kr","교육과 경영을 융합하여 인적자원에 대한 역량을 제고하고 다양한 조직에서 요구하는 통합적 관점에서의 인적자원관리와 개발을 할 수 있는 전문가 인력 양성과 인적자원관리 개발사 자격증 취득 지원을 목적으로 함","HABE9232","인적자원개발론",3,"전공","교육학과"]
[{"$nulls":7},"HAAE0006","인적자원관리",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAAE5004","조직행동론",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAAE6002","경영조직론",3,"전공","경영학부"]
[null,9,"AI+X선도인재양성","사회수요맞춤형\n-산학연계형","교수단위","휴먼AI공학전공 권지은 교수\n02-781-7753\n jieun@smu.ac.kr","4차 산업혁명에 따른 인공지능 기술이 각광받음에 따라 KT와의 협력을 통해 인공지능과 관련한 교육을 진행하고 인공지능 개발자, 인공지능 서비스 기획자 등 관련 산업의 실무적 역량을 지닌 전문가 양성을 목적으로 함","HAKT0001","AI+X선도인재양성기초프로젝트",3,"일선","AI교육센터"]
[{"$nulls":7},"HAKT0002","AI+X선도인재양성중급프로젝트",3,"일선","AI교육센터"]
[{"$nulls":7},"HAKT0003","AI+X선도인재양성고급프로젝트",3,"일선","AI교육센터"]
[null,10,"파이낸스 애널리틱스","융합연계형","교수단위","글로벌경영학과 반주일 교수\n02-781-7586\nban9415@smu.ac.kr","비즈니스 전 분야에서 데이터를 적절하게 활용할 수 있는 애널리틱스 기술이 각광받음에 따라 수학, 통계학, 컴퓨터 언어 등의 기초지식이 파이낸스 분야에 어떻게 활용될 수 있는지 직접 체험하여 데이터 수집, 분석 가공, 해석 등의 실무적 역량을 지닌 전문가 양성을 목적으로 함","HAAM9220","기업재무이론과실제",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAE9230","데이터와금융",3,"전공","경영학부"]
[{"$nulls":7},"HAAM9223","AI활용데이터기반 글로벌 금융투자",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAE9013","파생상품의이해",3,"전공","경영학부"]
[null,11,"바이오메디컬 푸드","융합연계형","교수단위","식품영양학전공 최현선 교수\n02-2287-6155\nhsc1970@smu.ac.kr","코로나 19 팬데믹 및 인구고령화, 평균수명 증가에 따른 건강과 면역에 대한 관심이 증가하여 메디푸드 또는 건강기능식품의 사회적 필요성과 수요자 지속적으로 증가하고 있음. 이에 따라 바이오 메디컬/건강기능성식품 산업의 전반적인 트랜드와 포괄적 이해, 현장의 수요를 반영한 전문가 양성을 목적으로 함","HACL9220","건강기능성식품학",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HABT0031","면역학",3,"전공","생명공학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0001","생리학",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0003","식품학개론",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HALF0503","식생활과건강",3,"교양","식품영양학전공"]
[null,12,"전시기획","자기전공활용형","교육단위","조형예술전공\n02-2287-5302","다양한 미술 영역 및 현장에서 활용되는 전시의 기획, 조직, 운영 평가 등 전문적인 지식과 기술을 학습하고 전시를 통해 예술 작품의 대중화, 참여형 전시를 통한 관객 간 상호작용을 계획 및 시행할 수 있는 전문적인 인재 양성을 목적으로 함","HAFU0020","라키비움의이해",3,"전공","역사콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HADA9004","현대예술의쟁점",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA9213","미술과현장(캡스톤디자인)",3,"전공","조형예술전공"]
[null,13,"미디어컨텐츠제작","자기전공활용형","교육단위","조형예술전공\n02-2287-5302","현대 미디어 산업에서 필요한 기술과 지식을 제공하여 미디어 콘텐츠 제작 분야에서의 전문성을 갖춘 인재 양성을 목적으로 함","HADA9238","미디어리터러시",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA0028","뉴미디어아트(캡스톤디자인)",3,"전공","조형예술전공"]
[{"$nulls":7},"HADA0045","미디어기법",3,"전공","조형예술전공"]
[null,14,"문화콘텐츠마케팅","융합연계형","교수단위","공간환경학부 정희선 교수\n02-2287-5057\nhchung@smu.ac.kr","문화콘텐츠 산업현장에 적용할 수 있는 콘텐츠 마케팅 이론과 소비자 개발 전략, 혁신적 사고 능력을 갖춘 문화콘텐츠 마케터 양성을 목적으로 함","HAAM5009","디지털마케팅론",3,"전공","글로벌경영학과"]
[{"$nulls":7},"HAAH9223","콘텐츠기획및마케팅",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"HAMD0005","문화예술 융합콘텐츠 마케팅 전략",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[{"$nulls":7},"HASP0042","관광공간의스토리텔링과콘텐츠",3,"전공","공간환경학부"]
[null,15,"한일 융합 문화콘텐츠 기획 및 제작\n(구 SW융합 문화콘텐츠 제작)","자기전공활용형","교육단위","한일문화콘텐츠전공\n02-2287-5116","관광, 광고, 미디어, 출판, 언론 등 다양한 문화적 정보를 활용해 SW융합 콘텐츠를 기획하고 제작하는 역량을 제고하여 학생들의 콘텐츠 제작에 대한 시야를 확장하고 콘텐츠 제작 관련 인재 양성을 목적으로 함","HABH0003","문화융합으로보는한일문화콘텐츠",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0006","로컬콘텐츠와한일문화여행",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0025","K-J콘텐츠와 글로컬문화",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0053","한일문화콘텐츠워크숍(캡스톤디자인)",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0031","한일문화와콘텐츠제작(캡스톤디자인)",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[null,16,"영상미디어&문화","융합연계형","교수단위","한일문화콘텐츠전공 조규헌 교수\n02-781-7551\njgh@smu.ac.kr","뉴미디어 시대에 적응할 수 있는 동영상콘텐츠 기획 및 제작과 함께 글로벌 커뮤니케이션 활용 능력을 함양한 융합인재 양성을 목표로 함","HALF9351","미디어와콘텐츠창작",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9287","컴퓨터활용능력(영상콘텐츠기획&제작)",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HAFU0016","K컬처체험과글로벌사회",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0041","동영상플랫폼과한일콘텐츠문화",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0053","한일문화콘텐츠워크숍(캡스톤디자인)",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[null,17,"지속가능한식사디자인","자기전공활용형","교수단위","식품영양학전공 황지윤 교수\n02-781-7521\njiyunhk@smu.ac.kr\n","전세계차원에서 지속가능한 식생활은 환경적으로도 인체의 건강과 웰니스를 위해서도 필요하다고 독려되고 있음. 다양한 분야에서 요구되는 지속가능한 식사를 설계할 수 있는 능력을 배양할 수 있는 교과 과정을 신설하고자 함","HACL6014","서양조리",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL0002","현대인의영양과건강",3,"전공","식품영양학전공"]
[{"$nulls":7},"HACL6001","영양교육및상담",3,"전공","식품영양학전공"]
[null,18,"콘텐츠커뮤니케이션","자기전공활용형","교수단위","한일문화콘텐츠전공 장근수 교수\n02-2287-5155\nksjang@smu.ac.kr","문화는 급변하는 기술의 발전과 더불어 변화해가는 사회상을 잘 반영하고 있다. 한류를 위시한 한국의 콘텐츠가 세계시장에서 활약하고 있고, 관련 산업의 성장과 더불어 많은 수요가 예측된다. 하지만 지금의 전공별 교육체계에서는 각 분야가 세분화되어 이를 통합할 수 있는 교과를 찾기가 쉽지 않은 실정이다. 이에 마이크로전공 ‘콘텐츠커뮤니케이션’ 교과에서는 각 학문 영역의 특성을 반영함과 동시에 학생들에게 융합적 학문에 접근할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.","HABH0040","문화콘텐츠입문",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0048","언어와컴퓨터",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[{"$nulls":7},"HABH0018","이문화커뮤니케이션",3,"전공","한일문화콘텐츠전공"]
[null,19,"창의적 문제해결을 위한 예술심리학","융합연계형","교수단위","계당교양교육원 오경은 교수\nangela5127@smu.ac.kr","창의적 문제해결을 위한 예술심리학 전공은 예술적 감성과 심리학적 통찰을 융합하여 예술치료, 콘텐츠 기획, 교육 프로그램 개발, 공공정책 설계 등 다양한 분야에서 창의적이고 실질적인 해결책을 제시할 수 있는 전문 인재를 양성할 목적으로 설계되었다. 이를 통해 학생들은 학문적 지식과 실무 역량을 겸비하여 현대 사회의 복합 맥락적 문제를 해결하는 데 기여할 수 있다. 또한, 이 전공은 예술과 심리학의 융합을 통해 개인과 공동체의 삶의 질을 향상시키고, 지속 가능한 사회적 가치를 창출하는데 기여한다. 상명 학생들을 학문적 발전 가능성과 실질적 응용력을 바탕으로 한 창의적 사고와 문제해결력을 갖춘 사회 리더로 양성한다.","HALF9406","인간행동의심리적이해 ",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9356","현대미술사와이론",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HAMD0007","예술과 심리",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[null,20,"인간 심리와 K-POP 제작","융합연계형","교수단위","계당교양교육원 한규은 교수\nkyueun.han@smu.ac.kr","음악과 심리학은 서로 다른 분야처럼 보이지만, 실제로는 많은 접점이 있다. 특히 대중음악은 사람들의 감정, 인식, 행동, 사회성 등에 영향을 미치는 강력한 매체이며, 심리학은 이러한 인간의 심리적 측면을 과학적으로 탐구하는 학문이다. K-POP과 심리학 융합을 통한 창의적인 접근을 통해 K-POP의 감성과 심리학적 요소를 결합하여 학생들에게 새로운 시각과 지식을 제공하고 창의적 사고와 문제 해결 능력, 그리고 K-POP에 대한 이해와 창작을 목표로 예술과 사회과학, 실기와 이론의 융합적 접근을 시도하는 것을 목적으로 신설한다.","HALF9400","대중음악제작과 엔터테인먼트비즈니스",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HALF9406","인간행동의 심리적 이해",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"HAMD0006","심리학적 이해를 통한 K-POP 제작실습",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[null,21,"인간 중심 인공지능","자기전공활용형","교육단위","문헌정보학전공\n02-2287-5064","AI 보편화로 인간 중심 융복합 인재 수요가 급증함에 따라, 도메인 지식과 데이터 과학을 결합해 사회 현안을 해결하고 포용적 기술 가치를 실현하는 '인간 중심 AI 전문가'를 양성하고자 본 전공을 신설한다.","2026-2 개설예정","AI와 데이터 윤리",3,"교양","계당교양교육원"]
[{"$nulls":7},"2027-2 개설예정","AI 거버넌스와 가치 창출",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[{"$nulls":7},"HAAH9224","소셜미디어데이터수집및분석",3,"전공","문헌정보학전공"]
[{"$nulls":7},"HAQA0004","데이터사이언스개론",3,"전공","빅데이터과학연계전공"]
[{"$nulls":7},"2027-1 개설예정","사이버 보안 기능 및 동향 ",3,"1MD","해당 마이크로전공"]
[null,22,"바이오헬스인공지능\n(구 바이오헬스데이터)","융합연계형","교육단위","바이오헬스사업팀\n02-2287-5146","본 마이크로전공 교육과정은 첨단분야 혁신융합대학 사업의 일환으로 신설 및 운영되는 바이오헬스 컨소시엄(7개 대학) 공동 교육과정이며, 혁신융합대학 사업의 핵심 성과지표(마이크로전공 교육과정 이수자수 등)를 달성하여 사업을 성공적으로 수행하고자 함",null,"바이오헬스인공지능/디바이스/디자인/첨단바이오테크융합전공 교육과정을 공유함",null,"전공","바이오헬스사업팀"]
[null,23,"바이오헬스디바이스","융합연계형","교육단위"]
[null,24,"바이오헬스디자인","융합연계형","교육단위"]
[null,25,"바이오헬스첨단바이오테크","융합연계형","교육단위"]
[null,26,"공동체혁신 분석가","융합연계형","교육단위","공동체혁신융합전공\n(인문사회융합인재양성사업단)\n02-2287-7697","인문사회융합인재양성사업(HUSS) 사회구조 컨소시엄 공동 교육과정 운영을 위한 마이크로전공 설치 및 이수자 배출",null,"HUSS 사회구조사업단 '공동체혁신융합전공'의 교육과정을 기반으로 구성됨",null,"전공","공동체혁신융합전공\n(인문사회융합인재양성사업단)"]
[null,27,"공동체혁신 전략가","융합연계형","교육단위"]
[null,28,"공동체혁신 창작자","융합연계형","교육단위"]
[null,29,"공동체혁신 실천가","융합연계형","교육단위"]
[null,30,"공동체혁신 가족·교육 ","융합연계형","교육단위"]
[null,31,"공동체혁신 조직·산업","융합연계형","교육단위"]
[null,32,"공동체혁신 도시·지역","융합연계형","교육단위"]
[null,33,"공동체혁신 문화·세대 ","융합연계형","교육단위"]
[null,34,"공동체혁신 융합형","융합연계형","교육단위"]
[null,35,"반려 치유 혁신가","융합연계형","교육단위"]
[null,36,"갈등 해결 혁신가","융합연계형","교육단위"]
[null,37,"인문 문화 혁신가","융합연계형","교육단위"]
[null,38,"Well-being 혁신가","융합연계형","교육단위"]
[null,39,"Tech and Data 혁신가","융합연계형","교육단위"]
[null,40,"Health and Social Security 혁신가","융합연계형","교육단위"]
[null,41,"문화·여행콘텐츠 전문가","융합연계형","교육단위",{"$nulls":6},"한일문화콘텐츠전공"]
[null,42,"언어·감성 혁신가","융합연계형","교육단위",{"$nulls":6},"영어교육과"]
[null,43,"도시 공동체 혁신 전문가","융합연계형","교육단위",{"$nulls":6},"공간환경학부"]